2017.5.2 達成感を得る 子どもたちが それぞれのペースで 学習に取組むことができる環境です。 ↑ガリレオに到着したらまず行う宿題も 習慣づけされ自分から取り組むようになりました。 ↑高校生の宿題も現役北大生がわかりやすく教えます。 ↑自己紹介するため自分の名刺を作成 一人一人にしっかり挨拶できました。 < 前の記事へ ブログ一覧へ > 次の記事へ >